BY WPS科学防控· 守护安全——感染预防与控制专题培训汇报人：公者医护网 yiyuanppt.com培训导览01培训概述与基础学习动机与知识地基02制度分类与院感管理法规红线与管理体系03标准预防与核心技能手卫生、消毒、防护实战04医废监测与应急处置管理闭环与应急能力05重点传染病与耐药菌防控高风险场景专项提升06案例复盘与总结考核以案为鉴，检验成效培训概述与基础01培训背景：形势严峻，新法落地《传染病防治法》2025 年9月1 日全新修订，依法防控进入新阶段依法防控新阶段感控新标准16 项密集发布，覆盖监测、判定、暴发控制等关键领域监测判定暴发控制《突发公共卫生事件应对法》事后报告制正式实施，紧急措施调整为事后报告应急法事后报告培训目标：知· 技· 态三维提升知形势，明目标，筑牢感控第一道防线知识目标掌握感染基础概念、法定传染病分类体系及医院感染核心管理制度，理解新修订法律法规的关键变化技能目标熟练执行标准预防措施，规范完成手卫生、防护用品穿脱、消毒灭菌操作及职业暴露应急处置流程标准预防 · 手卫生 · 防护穿脱消毒灭菌 · 职业暴露应急态度目标树立" 人人都是感控实践者" 的责任意识，将感控理念内化为职业本能，贯穿诊疗护理全过程人人都是感控实践者内化于心 · 外化于行 · 贯穿全程感染基本概念：从定义到表现感染是否发生，取决于病原体数量、毒力与机体免疫力的三方博弈感染过程的五种表现病原体被清除机体防御功能有效清除入侵病原体，感染未建立隐性感染病原体侵入但未引起明显临床症状，机体获得特异性免疫显性感染病原体侵入并引起明显临床症状和体征，需临床干预病原携带状态病原体持续存在但无临床症状，具有传染风险潜伏性感染病原体潜伏于体内，待免疫力下降时激活致病传染病：四大特征与流行三环节切断任一环节，即可有效控制传染病流行四大基本特征有病原体特定病原体引起有传染性通过途径传播给易感者有流行病学特征流行强度、时间、地区、人群分布规律感染后免疫产生特异性免疫力，持续时间因病原体而异流行三环节传染源患者、病原携带者、受感染动物传播途径病原体离开传染源到达易感者的方式易感人群对某种传染病缺乏特异性免疫力的人群六类常见传播途径识别传播途径是精准防控的前提呼吸道传播飞沫或空气吸入含病原体微粒流感新冠肺结核防控：佩戴口罩、保持通风消化道传播" 粪- 口" 途径，经污染食物或水进入霍乱手足口病诺如病毒肠炎血液/ 体液传播输血、注射...
