儿科常见疾病诊断及处理原则汇报人： 时间：2020.7.30培训目标01020304掌握儿童各年龄段分期及生理特点掌握儿童常见疾病的临床表现熟悉儿童常见疾病的处理原则了解儿童常见疾病的病因及发病机理目录/content01020304儿童各年龄分期及生理特点支气管肺炎诊断及处理原则小儿腹泻病诊断及处理原则发热的判断及处理原则Part 1儿童各年龄分期及生理特点儿童各年龄分期新生儿期幼儿期学龄期婴儿期学龄前期青春期135246儿童各年龄期生理特点自出生后脐带结扎起至生后满28 天特点新生儿期Neonatal period定义适应外界能力差免疫力低发病率高死亡率高各器官功能发育不完善保健特别强调护理保温喂养清洁卫生消毒隔离儿童各年龄期生理特点出生后至1 周岁特点婴儿期infancy定义生长发育最迅速的时期易致营养不良消化功能紊乱易患传染病及感染性疾病保健提倡母乳喂养接受预防接种完成基础免疫程序重视卫生习惯儿童各年龄期生理特点1 周岁至3 周岁特点幼儿期toddler’s age定义生长发育速度减慢智能发育较快接触周围事物增多识别危险能力不足保健注意营养防病防意外儿童各年龄期生理特点3 周岁至入小学前（6-7 岁）特点学龄前期preschool age定义体格发育稳步增长智能发育更趋完善好奇性、模仿性强可塑性大保健防病防事故为主培养良好的道德品质和生活习惯儿童各年龄期生理特点入小学（6-7岁）至青春期前（12-14 岁）特点学龄期school age定义体格生长稳步增长智能发育更为成熟器官发育接近成人（除性器官）保健足够营养和睡眠防止近视和龋齿注意坐、立、行姿势避免思想过度紧张防止精神、情绪和行为问题儿童各年龄期生理特点从第二性征出现到生殖功能基本发育成熟，身高停止增长的时间。女孩11-12 岁至17-18岁男孩13-14 岁至18-20岁特点青春期adolescence定义生殖系统迅速发育体格生长随之加快易引起心理、行为、精神不稳定保健保证足够营养加强体格锻炼注意道德品质培养生理卫生教育Part 2发热的判断及处理原则发热的判断——定义体温升高超出1d 中正常体温波动的上限以某个固定体温值定义发热过于绝对临床工作中通常采用肛温≥38℃或腋温≥37.5℃定义为发热。是人体防御疾病与适应内外环境温度异常的一种代偿反应。 是生理性主动调节 中国循证儿科杂志2016 年4 月《中国0 至5 岁儿童病因不明急性发热诊断和处理若干问题循证指南》发热的判断——正常体温影响因素性别、年龄以及种族 昼夜及季节 喂奶、饭后、运动、哭...
